Penelitian Dengan Mahasiswa

Penelitian Dosen dengan Mahasiswa Tahun 2022 – 2024

NoJudul PenelitianNama Ketua TimKepakaran Ketua TimDosen AnggotaNama & Identitas Mahasiswa
1Penerapan PjBL dan LKPD Berbasis CTL Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif dan Pemahaman Konsep Siswa SMP Pada Materi Sistem PernapasanProf. Dr. F. Leiwakabessy, M.PdPendidikan BiologiProf. Dr. H. Tuaputty, M.PdHadida Mony/1369818009
2Identifikasi Senyawa bioaktif ekstrak metanol siput gonggong (Strombus turturella) dan uji daya hambat pada bakteri patogen vibrio alginolyticus serta aplikasinya dalam pengembangan pembelajaran biologiDr. Th. Watuguly, M.KesBiomedikSyahran Wael, M.Si., MedFrans A. Selfanay/1369818011
3Penerapan STAD Terpadu PjBL Berbantuan Modul Untuk Menghasilkan Produk Berupa Scrapbook dan Meningkatkan Pemahaman Konsep Klasifikasi Makhluk Hidup Bagi Siswa SMPProf. Dr. F. Leiwakabessy, M.PdPendidikan BiologiProf. Dr. M. Papilaya, M.Pd; Dr. S. Liline, M.PdNova R. Saragih/1369818012
4Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Materi Sistem Gerak Pada Manusia Terhadap Hasil Belajar dan Berpikir Kritis Pada Pembelajaran IPA SMP Kelas VIIIProf. Dr. F. Leiwakabessy, M.PdPendidikan BiologiDr. S. Liline, M.PdCasilia W. Siahaya/1369819001
5Pengaruh pembelajaran Blended Learning berbasis web enhanced course terhadap hasil belajar Kognitif, sikap ilmiah dan minat belajar peserta didik kelas VII SMP Negeri Gwamar Dobo dan SMP Negeri 1 DoboProf. Dr. Ali Awan, M.KesPendidikan BiologiDr. Alwi Smith, M.SiMeike Ocktavia Lawalata/1369820003
6Pengaruh Kombinasi Model Pembelajaran Resource-Brain Based Learning Pada Konsep Pencemaran Lingkungan Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif, Metakognitif Dan Sikap Sosial Siswa Bagi Siswa SMP Negeri 20 Maluku Tengah dan SMP Negeri 13 Maluku TengahProf. Dr. F. Leiwakabessy, M.PdEmbriologiProf. Dr. D. Rumahlatu, M.PdRavensca Delivia Tehusiarana/1369820005
7Analisis Kualitas Instrumen Penilaian Berbasis HOTS Terhadap Hasil Belajar Kognitif Materi Pencemaran Lingkungan Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 85 Maluku TengahProf. Dr. D. Rumahlatu, M.PdPendidikan BiologiDr. H. Sinay, M.SiMery Christina Risamasu/1369821002
8Pengaruh Strategi Teknologi Pedagogik Content Knowledge (TPACK) dan Model Science Technology Society (STS) Terhadap Hasil Belajar dan Kemampuan Berpikir Kritis Konsep Gerak pada Makluk Hidup Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Kabupaten Kepulauan TanimbarProf. Dr. H. Tuaputty, M.PdPendidikan BiologiProf. Dr. J. F. Rehena, M.KesRiyanty Lololuan/1369819009
9Kadar Proksimat dan Mineral Keong Sumpil (Planaxis Sulcutus) dari Desa Jambu Air Kabupaten Kepulauan Aru Serta Implikasinya Dalam Pembelajaran BiologiProf. Dr. Ali Awan, M.KesEntomologiDr. R. L. Karuwal, M.SiAstary R. Jerfatin/1369819012
10Penerapan Metode Eksperimen dan Pemberian Tugas Meningkatkan Hasil Ciri-Ciri Morfologi Gandaria (Bouea Macrophylla) Pada Siswa SMPProf. Dr. P. M. Papilaya, M.PdPendidikan BiologiDr. M. Pattipeilohy, M.PdMansyelin W. Wuarbanaran/1369819014
11Pengaruh Penerapan Learning Start With A Question Materi Fotosintesis Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa, Berpikir Kritis Dan Kerja Ilmiah Pada Pembelajaran IPA SMP Ketrampilan MengkomunikasikanProf. Dr. H. Tuaputty, M.PdPendidikan BiologiProf. Dr. D. Rumahlatu, M.PdRivanti Soulahiwan/1369820001
12Penerapan Project Based Learning (PjBL) Lingkungan Hidup Berbasis Local Wisdom Meningkatkan Ketrampilan Berpikir Kreatif dan Student Wellbeing Peserta DidikProf. Dr. P. M. Papilaya, M.PdPendidikan BiologiDr. M. Pattipeilohy, M.PdLilian Matahelemual/1369820002
13Analisis mutu ikan tembang (Sardinella fimbriata) yang diawetkan dengan menggunakan garam dan belimbing wuluh (Averrhoa bilimbi L) sebagai pengawet alami serta implikasi dalam pembelajaran biokimiaDr. H. Sinay, M.SiMorfofisiogenetik TanamanDr. S. Wael, M.Si. MedRusman D. Rumaen/1369819003
14Produksi Biolistrik Limbah Sayur dengan Menggunakan Variasi Lama Inkubasi dan Implikasinya sebagai Penuntun Praktikum IPA Tingkat SMPDr. Th. Watuguly, M.KesBiomedikDr. F. Mahulete, M.SiYulvoany Latuihamallo/1369819004
15Pengaruh Integrasi Model Science Technology Society (STS) dan Strategi Teknologi Pedagogik Content Knowledge (TPACK) Terhadap hasil Belajar dan Kemampuan Berpikir Kritis Konsep Gerak Pada Mahkluk Hidup Siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kabupaten Kepulauan TanimbarProf. Dr. H. Tuaputty, M.PdPendidikan BiologiProf. Dr. J. F. Rehena, M.KesYesty Lololuan/1369820004
16Perbedaan Model Pembelajaran Inkuiri dan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar Kognitif, Berpikir Kritis dan Kemampuan Metakognisi Siswa Kelas VII SMP di Kota Ambon Materi Pencemaran LingkunganDr. H. Sinay, M.SiMorfofisiogenetik tanamanDr. R. L. Karuwal, M.SiNatalia Jessy Gomies/1369820006
17Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terintegrasi Numbered Head Together (NHT) Terhadap Peningkatan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Ekosistem Kelas X SMA Negeri 11 Ambon dan SMA Negeri 13 AmbonProf. Dr. J. F. Rehena, M.KesPendidikan BiologiDr. Alwi Smith, M.SiDesi Armawati Dwilestari/1369821001
18Integrasi Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dan Picture and Picture (PaP) Terhadap Kemampuan Keterampilan Proses, Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Siswa Kelas X IPA SMA Muhammadiyah Masohi dan SMA Negeri 15 Maluku TengahProf. Dr. J. F. Rehena, M.KesPendidikan BiologiProf. Dr. H. Tuaputty, M.PdNahriah Tuanany/1369821003
19Pengaruh Model PjBL (Project Based Learning) Terintegrasi STEAM (Science, Technology, Engineering, Art dan Mathematics) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar, Berpikir Kritis dan Keterampilan Metakognitif Materi Sel Pada Siswa Kelas VII SMP di Kabupaten Kepulauan TanimbarProf. Dr. F. Leiwakabessy, M.PdPendidikan BiologiDr. S. Liline, M.PdWeydi Christin Melsasail/1369821004
20Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terintegrasi Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Materi Sistem Organisasi Kehidupan Mahluk Hidup Terhadap Keterampilan Metakognitif dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP di Kabupaten Buru Provinsi MalukuProf. Dr. Ali Awan, M.KesPendidikan BiologiDr. S. Wael, M.Si.MedSiti Nurjani/1369821005
21Pengaruh Model Pembelajaran STAD (Student Team Achievement Division) dan NHT (Numbered Heads Together) Terhadap Hasil Belajar dan Berpikir Kritis Siswa SMA Negeri 1 Seram Bagian BaratProf. Dr. D. Rumahlatu, M.PdPendidikan BiologiDr. R. L. Karuwal, M.ScSerly Lessil/1369821006
22Hubungan antara Orang Tua, Motivasi Belajar, Kesulitan Belajar, Sarana & Prasarana Terhadap Prestasi Belajar IPA pada Peserta Didik SMP Negeri 4 Marlasi Kecamatan Aru UtaraProf. Dr. F. Leiwakabessy, M.PdPendidikan BiologiDr. Th. Watuguly, M.KesHanna T. Kalorbobir/1369821007
23Integrasi Project Based Learning Etnosains Tenun Ikat Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Sains dan Berpikir Kreatif Siswa SMP di Kepulauan TanimbarProf. Dr. P. M. Papilaya, M.PdPendidikan BiologiDr. F. Mahulete, M.SiEdy Rupilele/1369821008
24Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Model Pembelajaran Inquiry Learning Pada Materi Ekosistem Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Berpikir Kreatif Siswa SMA Kelas X SMA Negeri 11 Ambon, SMA Negeri 13 Ambon dan Madrasah Aliyah Negeri AmbonProf. Dr. J. F. Rehena, M.KesPendidikan BiologiDr. M. Patipeilohy, M.PdNur Fatahilah Serang/1369821009
25Kajian Ekologi Dan Variasi Fenetik Lamun (Seagrass) Diperairan Pulau Ambon Dan Implikasinya Dalam Pembelajaran Botani Tumbuhan TinggiProf. Dr. P. M. Papilaya, M.PdPendidikan BiologiDr. R. Karuwal, M.ScCalvin Salmon Siahaya/1369822001
26Penerapan Model Pembelajaran PjBL-STEAM Dan PBL-STEAM, Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif, Berpikir Kreatif Dan Berpikir Kritis Siswa SMP Di Kabupaten Kepulauan TanimbarProf. Dr. Dominggus Rumahlatu, M.PdPendidikan BiologiDr. S. Liline, M.PdSusana Elwuar/1369822002
27Pengaruh Model Pembelajaran Ricosre-PBL (Problem Based Learning) Terhadap Hasil Belajar Kognitif, Berpikir Kreatif Dan Berpikir Kritis Materi Ekologi Dan Keanekaragaman Hayati Pada Peserta Didik Kelas VII SMP Di Kota AmbonProf. Dr. Dominggus Rumahlatu, M.PdPendidikan BiologiDr. S. Liline, M.PdWa Ode Karmila/1369822003
28Kadar Proksimat Dan Organoleptik Tempe Berbahan Dasar Kacang Tunggak Asal Maluku Barat Daya Dan Integrasinya Dalam Pembelajaran Ke MasyarakatProf. Dr. J. F. Rehena, M.KesPendidikan BiologiDr. R. L. Karuwal, S.Pd., M.PdDea Ariska Nanda/1369822008
29Perbedaan Kemampuan Literasi Sains Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Materi Perubahan Lingkungan Pada Kelas X SMA di Kota AmbonProf. Dr. H. Tuaputty, M.PdPendidikan BiologiDr. Alwi Smith, M.SiCatherine Pauline Salhuteru/1369822009
30Penerapan PjBL-STEAM Terintegrasi Jigsaw Terhadap Pemahaman Konsep, Ketrampilan Berpikir Kritis Dan Ketrampilan Berpikir Kreatif Pada Materi Bioteknologi Peserta Didik SMA Di Kota AmbonProf. Dr. P. M. Papilaya, M.PdPendidikan BiologiDr. M. Muskita, M.PdNetty Charla Kilay/1369822010
31Pengaruh Pendekatan Pembelajaran STS Terintegrasi Pendekatan Pembelajaran TPACK Terhadap Hasil Belajar Kognitif Dan Kemampuan Metakognitif Materi Ekosistem Pada Siswa Kelas X SMK Seram Bagian BaratProf. Dr. H. Tuaputty, M.PdPendidikan BiologiDr. Alwi Smith, M.SiAsna Collins Nimreskosu/1369822011
32Pemanfaatan Laboratorium Melalui Kegiatan Literasi Sains Untuk Meningkatkan Sikap Ilmiah Dan Berpikir Kreatif Siswa SMA Di Kabupaten Kepulauan TanimbarProf. Dr. F. Leiwakabessy, M.PdPendidikan BiologiDr. S. Wael, M.Si., MedBenezia Tuhumury/1369822005
33Kelayakan Instrumen Penilaian High Order Thinking Skills (HOTS) Materi Perubahan Lingkungan Pada Siswa SMA DI Kota AmbonProf. Dr. Ali Awan, M.KesPendidikan BiologiDr. M. Pattipeilohy, M.Pd(Data Mahasiswa Tidak Tertera Lengkap)

Rekapitulasi Produktivitas Penelitian Dosen

  • Rerata jumlah judul penelitian 2022 – 2024 : 44
  • Jumlah penelitian yang melibatkan mahasiswa : 33